دسته : بررسی موانع توسعه کارآفرینی در دانشگاه شیراز از نظر اعضاء هیأت علمی در 13 صفحه مجزا قابل ویرایش در قالب ورد با قرمت doc
فهرست مطالب
چکيده
مقدمه
اهداف طرح کارآد
سئوال اصلی
روش تحقیق
جامعه آماری، نمونه وروش نمونه گیری
ابزار گردآوری داده ها واطلاعات
شیوه اجرا و مراحل انجام پژوهش
روش تجزیه وتحلیل داده ها
بيان كلي نتايج پژوهش
نتايج بررسي رتبه بندی موانع توسعه کارآفرینی در دانشگاه با استفاده از آزمون فریدمن
بحث و نتیجه گیری
پيشنهادهاي عملي جهت كاربست يافته ها
منابع
بخشی از متن
پژوهش حاضر تحت عنوان موانع توسعه کارآفرینی در دانشگاه شیراز از نظر اعضای هیأت علمی این دانشگاه می باشد. بدین منظور موانع توسعه کارآفرینی در دانشگاه شیراز حول سه محور درون زا، برون زا ومنتجی که شامل 8 سئوال اصلی بوده است مورد بررسی قرار گرفته است. روش پژهش توصیفی از نوع پیمایشی بوده است. جامعه آماری شامل کلیه اعضای هیأت علمی دانشگاه شیراز بوده که با استفاده از نمونه گیری تصادفی با استفاده از جدول مورگان تعداد 150 نفر به عنوان نمونه آماری پژوهش انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه بوده و داده های حاصل به دو شیوه توصیفی و استنباطی تحلیل آماری شده است. عمده ترین یافته های پژوهش نشان دادکه، طبق آزمون رتبه بندی فریدمن،اولاًموانع درونزا بیشترین نقش بازدارندگی را در توسعه کارآفرینی در دانشگاه شیراز دارند؛ پس از آن موانع برونزا و در رتبه سوم موانع منتجی قرار دارد. ثانیاً بین میزان اهمیت موانع درونزا تفاوت معنادار وجود ندارد و با توجه به میانگین رتبه های حساب شده، نقش مدیریت ارشد مهمترین مانع درونزای کارآفرینی در دانشگاه می باشد و پس از آن به ترتیب، نقش پیچیدگی اهداف، و در نهایت نقش منابع انسانی مهمترین مانع درون زای کارآفرینی در دانشگاه می باشد. ثالثاً بین میزان اهمیت موانع برونزا تفاوت معنادار وجود ندارد و با توجه به میانگین رتبه های محاسبه شده، نقش عوامل علمی و تحقیقاتی، مهمترین مانع برون زای کارآفرینی در دانشگاه می باشد و پس از آن به ترتیب عوامل فرهنگی، عوامل سیاسی- اجتماعی، و در نهایت عوامل اقتصادی ومالی مهمترین موانع برون زای کارآفرینی در دانشگاه می باشد. رابعاً با توجه به میانگین رتبه محاسبه شده، نقش ، ضریب کوشش نیز مانع منتجی کارآفرینی در دانشگاه می باشد.